В программе
- элементарные представления о звуках и буквах;
- навыки звуко-буквенного анализа;
- выделение согласных и гласных в слове.
- правильная посадка и постановка руки;
- навык письменной речи (пишем на слух);
- навык грамотного написания букв и соединений.
- навык осознанного чтения;
- работы с текстом;
- выразительный пересказ.
- работа с числами в пределах 20-ти;
- решение примеров и простых задач;
- навык устного счета и в уме.
- природные явления;
- растительный и животный мир;
- времена года, дни недели, сутки и часы.
- знакомство и самопрезентация;
- навык работы у доски, умение поднять руку;
- взаимодействие с учителем и сверстниками.
А еще
Развивая смысловую память, мы работаем не только с текстовыми материалами, но и выполняем упражнения, которые развивают индуктивность мышления и ритм мысли (т.е. развитие мысли автора), иначе структура текста недоступна.
- Отсутствие внимания – проблема не только детей. Выполнение психофизических упражнений позволяет развить образное мышление, концентрацию, распределение, переключаемость, устойчивость внимания. Рекомендации типа «читай внимательно, не отвлекайся» ничего не дадут.
- Программа школы эффективно помогает развить усидчивость.
Благодаря авторской методике начинает активно работать:
- лобная доля коры головного мозга, которая отвечает за регуляцию сложных форм поведения, становление нервно-психических функций, формирование мышления, организацию целенаправленной деятельности;
- лобный отдел коры больших полушарий, который отвечает за ассоциативную память, перспективное планирование;
- префронтальная правая область мозга, которая регулирует социальное поведение, принятие решений, контролируемые действия.
Как устроен процесс?
2-4 человека, чтобы каждому ученику было уделено необходимое внимание.
После каждого занятия учитель расскажет о результатах вашего ребенка, даст рекомендации и ответит на вопросы
Постепенно приобщаем ребенка к работе дома, поможем сделать этот процесс комфортным.
Мы работаем основываясь на авторской методике Васильевой Л.Л., которая доказала свою эффективность за более чем 30 летний период.
Дополнительно, для вашего ребенка будет доступен уникальный онлайн-тренажер https://vllschool.com/, который помогает в легкой, игровой форме тренировать память, внимание, кругозор, счет и грамотную речь
Что в результате?
- Ребенок научится читать и пересказывать текст.
- Улучшит память и внимательность, начнет быстрее запоминать новые слова.
- Научится писать буквы и цифры.
- Будет уметь считать, решать задачи.
- Логически мыслить, решать ребусы и головоломки.
- Увеличит словарный запас и представления об окружающем мире.
- Научится самостоятельно выполнять домашние задания.
- Улучшится концентрация внимания
- Появится мотивация и интерес к обучению.
Вы увидите как изменится отношение ребенка к учебе, как легко будут даваться новые знания в школе и домашние задания. Учителя начнут ставить в пример, а знакомые откровенно завидовать успехам.
Представляете, как возрастет самооценка Вашего ребенка и уверенность в своих силах!
Знаете чем мы отличаемся от большинства школ?
Работаем с 1991 года, а это значит, что можно оценить результат наших программ не только в рамках подготовки к школе, но и то, какой эффект они дали нашим выпускникам, спустя годы!
Государственные деятели, успешные предприниматели, высококлассные специалисты, да и просто счастливые люди - наши выпускники, гордимся каждым.
Обучение по авторской программе Васильевой Лидии Львовны, "Подготовка к школе" станет важным кирпичиком в его фундаменте успешной жизни вашего ребенка.
Педагоги
Андреева Татьяна Алексеевна
Тренер по адаптивным технологиям по курсу «Р.О.С.Т», «Вундеркинд- 1,2, 3 ступень», "Техника чтения. Развитие памяти", "Скорочтение. Развитие памяти". Выпускница Уральского Государственного Педагогического университета по специальности «Педагогика и методика начального обучения», квалификация - учитель начальных классов.
1 квалификационная категория с 2009 года.
Имеет сертификаты курсов повышения квалификации, а так же является участником различных семинаров, таких как «Содержание и методика работы по учебникам гуманитарного цикла ОС «Школа 2100» (1-4 классы), «Различные подходы к формированию каллиграфических навыков младших школьников», «Проектная деятельность младших школьников», «Стандарты второго поколения: начальная ступень образования. Оценка достижений младших школьников», семинар «Личностно-ориентированные технологии в начальной школе» (АЛИС - Альянс), «Информационные технологии в гуманитарно-художественном образовании» (ИРРО Свердловской обл.).
Прошла курсы повышения квалификации по программе «Современные технологии художественного образования» вариативная модель, семинар «Творческая лаборатория молодого учителя русского языка», семинар «Инновационные формы работы с семьей на этапе развития образования» (автор Метенова Н.М.)
Кроме того, является автором методических работ по темам: «Формирование навыков связной речи у младших школьников на уроках русского языка», «Развитие речи детей дошкольного возраста».
Бедрина Наталья Владимировна
Тренер по адаптивным технологиям, руководитель, преподаватель-консультант «Центра поддержки семейного воспитания» Тренер по адаптивным технологиям по курсу «Р.О.С.Т.», «Вундеркинд -1,2,3 ступень», "Техника чтения. Развитие памяти", "Антивозрастная программа".Выпускница Уральского государственного педагогического университета по специальности «Учитель начальных классов, учитель естествознания».
Общий стаж педагогической деятельности 21 год. В том числе на руководящей должности в общеобразовательной школе 13 лет.
Получила дополнительное образование в Институте по переподготовке и повышению квалификации преподавателей при УрГУ им. А.М.Горького по программе «Теоретическая экономика».
Повысила свои управленческие навыки на курсах повышения квалификации в УГПУ по программе «Управление образовательным учреждением».
Стаж работы тренера по адаптивным технологиям - 10 лет.
В 2024 году прошла курсы повышения квалификации: "Подготовка к школе. Нейропсихологический подход", "Развитие речи и мышления у детей старшего дошкольного возраста", "СДВГ у детей, рекомендации учителю"
Работа с детьми с низкой мотивацией.
Обучение чтению. Профилактика дислексии.
Милакова Людмила Викторовна
Тренер по адаптивным технологиям по программа "Вундеркинд - 2 и 3 ступень" и "Техника чтения. Развитие памяти"