Онлайн-занятия с Васильевой Лидией Львовной

Набор мини-группы онлайн-формата с Васильевой Лидией Львовной.

Программа адресована студентам, специалистам, руководителям и собственникам предприятий любой отрасли. Человек должен читать в минуту 180–200 слов вслух и не менее 500–800 слов про себя, чтобы чувствовать себя комфортно в информационной среде.

Программа направлена на:

  • Обучение современным технологиям работы с информацией;
  • Повышение темпа чтения вслух и про себя;
  • Улучшение качества усвоения прочитанного;
  • Развитие всех видов памяти;
  • Повышение мотивации к саморазвитию.

Наш век называют информационным. Информации в мире не просто очень много, ее объемы в последние годы растут в геометрической прогрессии. А наше умение работать с информацией остается на прежнем уровне. Неважно, что вы изучали в школе, вузе. Важно, насколько быстро вы умеете изученное применять, насколько качественно вы усваиваете информацию, имеете ли возможность воспользоваться ею спустя день, неделю, год, десять лет…


8 занятий по 1,5 часа в дистанционном (онлайн-формате), 2 раза в неделю — вторник и четверг, с 15:00 до 16:30 (мск). Стоимость 20.000 р.

Так же, вы можете позвонить напрямую в школу, узнать все подробности и записаться — +7 922 298-34-34

Результат освоения курса — успешное овладение навыками в управлении информацией:

  • работа с большими объемами информации и качественное ее усвоение;
  • создание на базе полученных знаний новой информации;
  • умение группировать, структурировать, систематизировать информацию, приходящую из окружающего мира.

В процессе обучения Вы достигните положительных изменений в нескольких направлениях.

1. В личностном развитии — поднимете на новый уровень:

  • гибкость и нестандартность мышления, способность принимать точные своевременные решения;
  • созидающее мышление, умение использовать себе на благо инормацию из окружающего мира, не нарушая права других людей;
  • внутреннюю мотивацию к саморазвитию, на достижение результатов;
  • способность управлять своим эмоциональным состоянием.

2. В профессиональной деятельности легко сумеете:

  • повысить производительность труда за счет скорости мыслительных процессов;
  • оптимально использовать свое время в работе с документами;
  • быстро мобилизоваться перед ответственным мероприятием;
  • сэкономить деньги на профессиональное обучение персонала (уже через несколько часов нетренированный человек забывает большую часть новой информации);
  • защититься от стрессов и нервных перегрузок.

3. В процессе обучения и усвоения нового материала оцЕните, как

  • повышается интеллект, развивается интуиция, оперативность мышления;
  • развивается память, внимание, образное мышление и воображение;
  • раскрываются творческие способности;
  • улучшается способность к изучению иностранных языков.

Что такое быстрое чтение

Что такое быстрое чтение и почему вам это нужно: разбираемся в мире информации!

«Эти добрые люди и не подозревают, каких трудов и времени стоит научиться читать. Я сам на это употребил 80 лет и все еще не могу сказать, что вполне достиг цели». Эти слова великого Гёте, немецкого поэта и ученого, как нельзя лучше подчеркивают, насколько сложен и многогранен процесс чтения. Казалось бы, что может быть проще, чем сложить буквы в слова? Но за этой кажущейся простотой скрывается огромная работа мозга.

Эволюция чтения в эпоху информационного взрыва

За многие века своего развития человек физиологически почти не изменился, чего нельзя сказать об информационном климате вокруг нас. Мы живем в эпоху, когда объемы данных растут экспоненциально, и эти изменения неизбежно влияют на то, как мы воспринимаем и обрабатываем информацию. Чтение, как один из ключевых инструментов получения знаний, также претерпевает трансформацию.

Чтение – это не просто механическое складывание букв. Это сложнейший процесс умственной деятельности, инструмент, с помощью которого мы перерабатываем текстовую информацию и приобретаем новые знания. В условиях современного информационного перегруза чтение должно быть организовано так, чтобы отсеивать лишнее и выбирать лишь то, что составляет основу знаний.

Информация vs. Знание: Где проходит граница?

История развития человеческого общества – это история формирования и приумножения сокровищницы знаний путем переработки и сжатия информации. Согласно некоторым оценкам, каждые 12–18 месяцев количество данных в мире удваивается. Однако темпы увеличения объемов знаний существенно отстают: знание растет примерно вдвое каждые 50 лет. Это говорит о том, что в обществе циркулируют огромные потоки избыточной информации, не содержащей новых знаний.

Не стоит думать, что перепроизводство информации – это исключительно примета нашего времени. Еще в Древнем Египте было накоплено такое количество сведений о свойствах треугольников и правилах оперирования числами, что усвоить этот материал было просто нереально. Решение нашли, заменив знания конкретных случаев знанием общих и регулярно повторяющихся положений – закономерностей. Так родилась алгебра – новое направление в математике.

Этот исторический пример наглядно демонстрирует, что в условиях информационного кризиса чтение должно быть организовано так, чтобы уметь отсеивать лишнее и выбирать лишь то, что составляет основу знаний.

Быстрое чтение: Что это такое на самом деле?

Итак, что же такое быстрое чтение? Это метод, с помощью которого человек извлекает из текста осмысленную информацию на повышенной скорости. Важно понимать, что быстрое чтение – это вовсе не поверхностное чтение «по диагонали». Это активный, созидательный понятийный процесс, в ходе которого читатель анализирует факты, суждения, производит синтез отдельных понятий и, в итоге, закладывает фундамент нового знания.

Почему быстрое чтение – это не только про скорость?

При обучении быстрому чтению важно не только научиться быстро «бегать глазами» по тексту. Необходимо:

• Управлять анализаторами: развивать речевой, слуховой и зрительный анализаторы, чтобы они работали максимально эффективно.
• Разрабатывать алгоритмы умственной деятельности: осваивать операции извлечения и обработки достаточной и необходимой для читателя информации, заложенной в тексте его автором.

Научные и технические тексты, в отличие от художественных, строятся по законам логики. Метод быстрого чтения потому и обеспечивает высококачественное усвоение прочитанного, что использует эти законы при извлечении смысловой информации из исходного текста. Именно поэтому человек, владеющий техникой быстрого чтения, редко читает быстро художественные произведения – такое чтение может не доставлять ему эстетического наслаждения.

Быстрое чтение – это не волшебство, а навык, который можно развить!

В следующих статьях мы поговорим о:

• Техниках и упражнениях для развития быстрого чтения.
• Принципах эффективной работы с информацией.
• Мифах и заблуждениях о быстром чтении. Подписывайтесь, чтобы не пропустить! Развивайте свои когнитивные способности и становитесь успешнее!

Техника не заменит мозг

Техника не заменит мозг

В современном мире технологии развиваются с невероятной скоростью, и кажется, что все наши задачи можно решить одним нажатием кнопки. Мы можем мгновенно связаться с нужным человеком, найти любую информацию, посчитать сложные примеры или даже написать письмо — всё это стало доступно благодаря смартфонам, поисковым системам и различным программам. Однако за этой кажущейся легкостью и удобством скрывается опасность — мы начинаем забывать о важности активной работы мозга, о необходимости тренировать память, развивать моторику и мыслительные навыки. В этой статье я расскажу, почему техника не заменит ваш ум, и почему важно заниматься мозгом, чтобы сохранять ясность мышления, креативность и здоровье.
Технологии: помощники или враги?

Современные гаджеты действительно делают нашу жизнь проще. Мы можем за секунды связаться с другом, найти ответ на любой вопрос или посчитать сумму в уме — всё это кажется невероятным достижением. Но именно эта доступность порождает лень. Зачем напрягать мозг, если всё можно сделать автоматически? Зачем запоминать номера телефонов, если они хранятся в телефоне? Зачем считать в уме, если есть калькулятор? Всё это кажется удобным, но в то же время разрушает наши навыки.

Исследования показывают, что чрезмерное использование технологий снижает активность определенных участков мозга, отвечающих за память, креативность и аналитические способности. Например, по данным исследования Гарвардской медицинской школы, постоянное использование смартфонов и поисковых систем уменьшает объем серого вещества в областях мозга, отвечающих за память и концентрацию. В результате человек становится менее способным к самостоятельному мышлению и решению сложных задач.
Почему важно заниматься мозгом?

Мозг — это наш главный инструмент, который требует постоянной тренировки. Он, как и любая мышца, нуждается в нагрузках, чтобы оставаться сильным и гибким. Вот основные причины, почему важно активно развивать мозг:
1. Поддержание памяти и концентрации

Память — это не только способность запоминать факты, но и умение быстро восстанавливать информацию, связывать идеи и делать выводы. Регулярные упражнения для памяти, такие как запоминание стихов, списков или карт, помогают сохранять ясность ума и предотвращают возрастные изменения.
2. Развитие креативности и аналитического мышления

Письмо от руки, решение головоломок, создание ментальных карт — всё это стимулирует творческие и аналитические центры мозга. Исследования показывают, что люди, которые пишут от руки, лучше запоминают информацию и быстрее находят нестандартные решения.
3. Улучшение моторики и координации

Развитие мелкой моторики через рисование, вязание, игру на музыкальных инструментах или даже простое письмо помогает укреплять связи между полушариями мозга, что способствует улучшению памяти и мышления.
4. Обогащение внутреннего мира через чтение

Чтение книг расширяет кругозор, развивает воображение и критическое мышление. В отличие от просмотра коротких видео или статей, чтение требует сосредоточенности и активного участия ума, что способствует развитию когнитивных функций.
5. Укрепление нейронных связей

Регулярные умственные упражнения стимулируют рост новых нейронных связей, что помогает сохранять молодость мозга и предотвращать развитие нейродегенеративных заболеваний.
Практические советы: как тренировать мозг в повседневной жизни

Чтобы сохранить и развивать умственные способности, необходимо внедрять в свою жизнь простые, но эффективные привычки:
1. Решайте задачи и примеры в уме

Задачи на логику, арифметические примеры или головоломки — отличные тренажеры для мозга. Постарайтесь решать их на время без помощи калькулятора или записей. Это укрепит память, развит аналитические навыки и повысит концентрацию.
2. Пишите от руки

Ведите дневник, делайте заметки или просто записывайте идеи от руки. Этот процесс активирует творческие и моторные центры мозга, улучшая память и мышление.
3. Развивайте моторику

Занимайтесь рисованием, вязанием, игрой на музыкальных инструментах или даже простым моделированием. Мелкая моторика способствует укреплению связей между полушариями мозга.
4. Читайте книги и расширяйте кругозор

Чтение развивает воображение, критическое мышление и память. Постарайтесь читать не только новости или статьи, но и классическую литературу, научные книги и другие художественные произведения.
5. Используйте техники запоминания и ассоциаций

Создавайте ментальные карты, ассоциации и визуальные образы для запоминания информации. Это поможет вам быстрее усваивать новые знания и сохранять их дольше.
6. Не забывайте о физической активности

Регулярные физические упражнения улучшают кровообращение мозга, способствуют выработке нейротрофинов и помогают сохранять ясность ума.

Будьте здоровы!