Развитие возможностей интеллекта

Курсы повышения скорости чтения основаны на увеличении количества слов, воспринимаемых вами за одну фиксацию, уменьшении числа самих фиксаций, а также снижении тенденции возврата к уже прочитанным словам и более полном использовании возможностей бокового зрения. Средний читатель воспринимает 150-180 слов в минуту, но это не означает, что он полностью понимает смысл прочитанного. Хороший читатель воспринимает такое же число слов в минуту, но при этом он полностью понимает смысл прочитанного. Курсы увеличения скорости чтения ставят себе целью научить вас прочитывать 500-700-1000 и более слов в минуту.

Хотя большинство из нас может достаточно легко научиться быстрому чтению, следует иметь в виду, что оно больше подходит для предварительного просмотра материала, для работы с учебной, методической, специальной литературой. Уметь быстро читать весьма полезно, но вам следует регулировать скорость чтения в зависимости от цели, с которой вы прочитываете текст, и от сложности самого текста. Со школьной скамьи все владеют одним видом чтения – углубленным. Это означает, что для неподготовленного читателя чтение – это сумма лексических значений слов, пусть даже доведенное до автоматизма. Медленно читающий человек усваивает не более 20-40% информации, в то время как быстро читающий – до 80%. Профессиональный читатель должен как минимум владеть несколькими видами чтения: сканированием, просмотровым, выборочным, панорамно быстрым.

(М.Эринберг, О.Эринберг. Развитие возможностей интеллекта)